BUGALIMA - Memasuki tahun ajaran baru 2026/2027, para guru di Kabupaten Flores Timur (Flotim) mendapatkan dua mandat penting dari Kantor Kementerian Agama setempat. Pertama, memperkuat Gerakan Nasional Ruang Aman dan Nyaman Anak (Gernas RANA), dan kedua, meningkatkan ketertiban administrasi digital. Imbauan ini disampaikan langsung oleh Kepala Kantor Kemenag Flores Timur, Yosef Aloysius Babaputra, pada Rabu, 15 Juli 2026.
Gernas RANA bukanlah sekadar program, melainkan sebuah komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang bebas dari kekerasan. Gerakan ini diluncurkan pemerintah untuk memastikan setiap anak dapat belajar, beribadah, dan berkembang dalam suasana yang aman, sehat, penuh kasih sayang, serta terbebas dari segala bentuk kekerasan, baik fisik, seksual, psikis, maupun digital. Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Pratikno menekankan bahwa keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari prestasi akademik, tetapi juga mencakup kesehatan fisik, mental, sosial, dan spiritual anak. Menciptakan ruang yang aman dan nyaman bagi anak adalah investasi krusial untuk menyiapkan generasi Indonesia yang unggul.
 |
| Sumber: Pixabay |
Pentingnya Gernas RANA ini diperkuat dengan data yang ada. Berdasarkan data SIMFONI PPA 2025, kekerasan terhadap anak masih menjadi tantangan besar, dengan sebagian besar korban adalah anak perempuan yang terjadi di rumah dan sekolah. Oleh karena itu, perlindungan anak menjadi tanggung jawab bersama, melibatkan orang tua, guru, masyarakat, dan seluruh pemangku kepentingan. Menteri Agama Nasaruddin Umar menegaskan bahwa Gernas RANA adalah wujud komitmen nyata dan kolektif demi menghadirkan ruang pendidikan yang inklusif dan benar-benar melindungi anak.
Di Flotim, para guru diharapkan tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan ramah bagi anak. Ini sejalan dengan peluncuran Gernas RANA di tingkat nasional yang bertepatan dengan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
Tiga Pilar Penting Guru di Tahun Ajaran Baru
Seiring dimulainya tahun ajaran baru, guru di Flotim dituntut untuk mengintegrasikan dua aspek penting dalam tugas mereka: penguatan karakter dan ketertiban administrasi digital.
Penguatan Karakter Peserta Didik melalui Gernas RANA
Peran guru dalam membentuk karakter peserta didik sangatlah sentral. Gernas RANA menjadi payung besar bagi upaya ini. Gerakan ini bukan hanya tentang mencegah kekerasan, tetapi juga membangun budaya positif di sekolah. Guru diharapkan menjadi garda terdepan dalam menanamkan nilai-nilai seperti rasa hormat, empati, dan kepedulian.
Kementerian Agama sendiri telah meluncurkan Gernas RANA untuk pesantren dan madrasah, menekankan pentingnya ruang aman, nyaman, dan bebas dari kekerasan, termasuk kekerasan digital. Konsep ini selaras dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 18 Tahun 2026 yang mendorong pembatasan penggunaan gawai secara bijak untuk menciptakan budaya digital yang sehat. Dengan demikian, guru memiliki peran ganda: melindungi anak dari dampak negatif teknologi dan mengarahkan penggunaan teknologi untuk tujuan edukatif.
Tertib Administrasi Digital: Kunci Profesionalisme Guru
Aspek kedua yang ditekankan adalah peningkatan tertib administrasi digital. Menurut Kepala Kantor Kemenag Flores Timur, Yosef Aloysius Babaputra, tertib administrasi adalah bagian integral dari profesionalisme guru. Data yang valid dan terkelola dengan baik secara digital akan sangat mendukung kelancaran proses verifikasi di tingkat pusat. Hal ini diharapkan dapat mempercepat, meningkatkan transparansi, dan ketepatan sasaran penyaluran tunjangan profesi guru di masa mendatang.
Kementerian Agama secara umum terus mendorong digitalisasi dalam tata kelola pendidikan. Hal ini terlihat dari berbagai inisiatif seperti integrasi Rapor Digital Madrasah (RDM) dan Verifikasi Validasi Pangkalan Data (VervalPD). Tertib administrasi digital bukan hanya soal penginputan data, tetapi juga tentang bagaimana data tersebut akurat, lengkap, dan tepat waktu. Data kependudukan yang terverifikasi, misalnya, dapat mendukung sinkronisasi berbagai sistem, termasuk dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik).
Tantangan dan Peluang Guru di Flotim
Para guru di Flotim menghadapi tantangan sekaligus peluang yang menarik di tahun ajaran baru ini. Meskipun ada laporan mengenai masalah guru honorer, termasuk gaji yang rendah dan penundaan pencairan Tunjangan Profesi Guru (TPG), fokus pada Gernas RANA dan tertib administrasi digital ini bisa menjadi momentum untuk meningkatkan kualitas dan profesionalisme guru.
Program seperti "Future School" yang telah diluncurkan di Flotim juga menekankan pendekatan pendidikan inovatif yang berorientasi masa depan, termasuk pembelajaran berbasis digital. Hal ini menunjukkan bahwa Flotim terus berupaya mengembangkan sistem pendidikannya. Dengan semakin tertibnya data digital, proses administrasi seperti verifikasi untuk penyaluran tunjangan profesi diharapkan berjalan lebih lancar.
Integrasi antara penguatan karakter siswa melalui Gernas RANA dan disiplin administrasi digital adalah langkah penting untuk mendukung kualitas pendidikan secara keseluruhan. Ini juga berkontribusi pada peningkatan tata kelola layanan pendidikan yang lebih akuntabel.
Tahun ajaran baru ini menjadi ajang bagi para guru di Flotim untuk tidak hanya mencerdaskan anak bangsa secara akademis, tetapi juga menciptakan ekosistem belajar yang aman, nyaman, dan modern. Dengan dua mandat ini, diharapkan guru Flotim dapat berkontribusi maksimal dalam mencetak generasi penerus yang unggul, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan zaman.
Source: RRI.co.id
#Gernas RANA #Tertib Data Digital #Pendidikan Flotim